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土壤生态虚拟仿真实验

  • 王吉秀
  • 2023-05-12
所属专业类： 资源与环境学院
5.0 (浏览数 5787)
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土壤生态虚拟仿真实验是一种利用计算机技术模拟和重现土壤生态系统的实验。通过虚拟仿真实验，我们可以观察和研究土壤中的生物、化学和物理过程，以及它们之间的相互作用。
学习次数
1058次
实训测试次数
1138次
总学习人数
1487人

评论

胡佩周琪
2023-12-06 16:01:07
虚拟仿真实验的学习，让我们更清楚的知道实验操作的顺序以及需要注意的地方，更好更近的接近实验室。土壤样品采集时，一定要遵循样品具有代表性的原则，需要尽量让土壤检测区域采样点具有代表性、均匀性。采样时，要贯彻“随机”、 “等量”和“多点混合”的原则进行采样，采样点的布局方法主要有：对角线布点法、梅花形布点法、棋盘式布点法、蛇形布点法、网格法布点等。土壤和植物多时期采样的重要意义是可以全面系统的研究区域污染状况与变化趋势，避免偶发事件的影响更准确的评价重金属的环境迁移与生物累积，从而为研究区，环境管理与污染控制提供科学依据。但多时期，采样也将增加实验工作量，需要根据具体研究目的，选择适当的采样次数和间隔。
胡佩周琪
2023-12-06 16:00:40
徐祯会
2023-11-28 20:21:43
土壤学学科教学实习，是农业资源与环境专业的一项包括地质地貌学、土壤学和土壤地理学等多门课程实习内容的综合性实习。通过实习，一方面可以让我们走出校门，到大自然中去，将所学知识对号入座，消法、巩固已学知识，为以后的学习工作打下基础；另一方面通过对野外土壤观察研究，初步掌握土壤调查的基本技能和方法，并通过课程论文写作，培养学生初步科研能力；同时使学生认识到土壤学的重要性并激起学生对土壤学的兴趣和热爱。
徐祯会
2023-11-28 20:21:03
土壤学学科教学实习，是农业资源与环境专业的一项包括地质地貌学、土壤学和土壤地理学等多门课程实习内容的综合性实习。通过实习，一方面可以让我们走出校门，到大自然中去，将所学知识对号入座，消法、巩固已学知识，为以后的学习工作打下基础；另一方面通过对野外土壤观察研究，初步掌握土壤调查的基本技能和方法，并通过课程论文写作，培养学生初步科研能力；同时使学生认识到土壤学的重要性并激起学生对土壤学的兴趣和热爱。
李丹
2023-11-28 18:29:31
土壤样品采集时，一定要遵循样品具有代表性的原则， 也就是说，由于土壤不均一性，我们需要尽量让土壤检测区域采样点具有代表性、均匀性。采样时，要贯彻“随机”、 “等量”和“多点混合”的原则进行采样，采样点的布局方法主要有：对角线布点法、梅花形布点法、棋盘式布点法、蛇形布点法、网格法布点等。土壤和植物多时期采样的重要意义是可以全面系统的研究区域污染状况与变化趋势，避免偶发事件的影响更准确的评价重金属的环境迁移与生物累积，从而为研究区，环境管理与污染控制提供科学依据。但多时期，采样也将增加实验工作量，需要根据具体研究目的，选择适当的采样次数和间隔。
李承洁
2023-11-27 21:07:27
虚拟仿真实验的学习，让我们更清楚的知道实验操作的顺序以及需要注意的地方，更好更近的接近实验室。土壤样品采集时，一定要遵循样品具有代表性的原则，需要尽量让土壤检测区域采样点具有代表性、均匀性。采样时，要贯彻“随机”、 “等量”和“多点混合”的原则进行采样，采样点的布局方法主要有：对角线布点法、梅花形布点法、棋盘式布点法、蛇形布点法、网格法布点等。土壤和植物多时期采样的重要意义是可以全面系统的研究区域污染状况与变化趋势，避免偶发事件的影响更准确的评价重金属的环境迁移与生物累积，从而为研究区，环境管理与污染控制提供科学依据。但多时期，采样也将增加实验工作量，需要根据具体研究目的，选择适当的采样次数和间隔。
张智玉
2023-11-26 21:16:01
虚拟仿真实验的学习，让我们更清楚的知道实验操作的顺序以及需要注意的地方，更好更近的接近实验室。土壤和植物多时期采样的重要意义是可以全面系统的研究区域污染状况与变化趋势，避免偶发事件的影响更准确的评价重金属的环境迁移与生物累积，从而为研究区，环境管理与污染控制提供科学依据。但多时期，采样也将增加实验工作量，需要根据具体研究目的，选择适当的采样次数和间隔。
马旭东
2023-11-26 20:15:53
虚拟仿真实验的学习，让我们更清楚的知道实验操作的顺序以及需要注意的地方，更好更近的接近实验室。土壤和植物多时期采样的重要意义是可以全面系统的研究区域污染状况与变化趋势，避免偶发事件的影响更准确的评价重金属的环境迁移与生物累积，从而为研究区，环境管理与污染控制提供科学依据。但多时期，采样也将增加实验工作量，需要根据具体研究目的，选择适当的采样次数和间隔。
周子怡
2023-11-26 00:10:30
土壤样品取样的方法可采用对角线法、五点取样 法、棋盘式取样法等。一般每块地至少要 取五个样点，地块大时可多取些，取样深 度一般以耕层（0-20cm）为准，多点取 到的样品应充分混合，按四分法弃去多余 的部分，保留约半斤，拣去枯枝落叶、残 根、石硕等杂质，如有土块应研碎，作为 分析化验的待测样品。
李云馨
2023-11-25 23:45:30
通过进行土壤学采样模拟实验，我对土壤学采样有了更深入的了解。在实验中，我学会了如何选择合适的土壤采样工具，如何正确的采集土壤样品以及如何对样品进行处理和保存。通过实验，我深刻认识到土壤样品的采集和处理过程对于土壤分析结果的准确性至关重要。正确的采样方法能够保证样品的代表性，而合适的处理和保存能够避免样品污染和损失。此外，我也意识到了土壤学采样的重要性。通过对土壤样品的分析，我们可以了解土壤中的养分含量、微生物组成、重金属含量等重要信息，为土壤改良和农业生产提供科学依据。总的来说，它让我深刻认识到了土壤学采样的重要性和复杂性，也提高了我的实际操作能力。我相信这些经验将对我的未来学习和科研工作有所帮助。